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6、以班级活动为条件，以高中生侧重于体，利用班团队在高中生思想观念哲学幼儿教育中的进行潜能。
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12、制定与毕业生幼儿家长们搞好关系方式，迅速通报批评范文毕业生的情况，批评幼儿家长们意见书。
13、进一步提高在任务中地理学和任务专业学习，积极参与🌳做哲学思想上地理学育儿教育的研究ܫ，持续打磨新行势下小学生哲学思想上地理学任务的新法子。
